“暑假期间在图书馆跟着老师们学习排书、上架、理架、清理馆藏,我不仅对江安图书馆有了进一步的了解,也学会了如何更好地利用图书馆的资源,便于以后开展自己专业的科研。”外国语学院谢双飞同学说。
“暑假图书馆勤工俭学的工作让我觉得新鲜,工作日定时工作让我的假期变得有规律,我们上架下架图书保证了图书馆的正常运行,把每本书放到准确的位置便于读者迅速找到图书。这份看似简单的工作需要我们保持强烈的责任感去完成,也需要我们具备坚持不懈的精神。”建筑与环境学院谭香同学说到。
电气工程学院温孟浩同学深有感触地说:“这个暑期图书馆勤工俭学的工作挺好的,气氛轻松得不像工作,更像是朋友间的聚会,是一次增进师生沟通交流很好的机会。通过这些天的工作我体会到了图书馆老师们的辛苦,想到他们平时应该要做的工作应该更多,我就觉得以后也要多多理解老师们。以后有机会,我一定还来参加。”
公共管理学院李双婕同学说:“今年暑期我参加了图书馆勤工助学工作,在工作之余,看到暑假也有很多同学在图书馆阅读学习和考研复习,这里像个独立的不受外界感染的圣殿,我内心的烦躁与焦虑逐渐消失,沉下心看了好多感兴趣的书,增长了不少见识。”
这是今年暑期30余名勤工学生参加了为期1个月的图书馆劳动教育实践后部分同学的感受。
习近平总书记在全国教育大会上强调,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”图书馆深入贯彻落实习近平总书记关于“全面加强新时代劳动教育”的指示,全面落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,在图书馆开展“劳动素养—服务能力—专业知识” 三位一体高校图书馆劳动教育实践。今年暑期,为部分留校的30余名勤工学生提供了为期1个月的图书馆劳动教育实践。
此次图书馆大学生暑期劳动教育实践涉及20余万册藏书的典藏清查、排架整理、破损图书修补与上架、疫情防控管理等内容,这是对勤工同学们的一种体力和意志的磨练机会,也是一次对图书馆服务技能学习的过程。通过这项工作,同学们快速掌握并熟悉作为图书馆管理员应该具备的一些基本工作技能。大家勠力齐心、通力合作,认真对待每一项任务,按质保量且高效率地完成各种高强度的工作内容,当细数自己完成的任务时,同学们脸上洋溢着自豪的笑容。在真实的情境中,大学生的感受更真实,劳动教育的效果更明显。
通过这次实践劳动,大家对图书馆看似平常的工作有了更多认识和体会,这也促使大家自觉养成良好的阅读行为。作为大学生应维护阅读环境之美,爱护图书、不随意将看过的图书上到书架上,因为乱架之后,其他同学找书就如大海捞针,管理员也很难发现错位上到书架上的书,需要一次次的清查,才能确认正确位置;读者既是图书馆的使用者又是保护者,我们应该爱护借到的的书,图书破损后会被设置为“暂停”状态,不仅影响了图书的流通借阅,还需要工作人员辛辛苦苦挑出破损的书刊去修补。
勤工俭学是知识分子熟悉工农生活的重要实践形式,追溯历史,我们可以看见,中国共产党领导人中不少人都在年少时都有过勤工俭学的经历,诸如周恩来、邓小平、朱德等。“夙兴夜寐,洒扫庭内。民生在勤,勤则不匮。”勤工俭学有助于大学生抛弃成见并向劳动群众积极靠拢,引导学生树立正确的劳动观;它也有利于热爱劳动这项中华民族优良传统的发扬传承。
高校图书馆作为大学第二课堂,承担着管理育人、服务育人、文化育人等功能,是高校落实立德树人根本任务的重要载体和独特途径,也是大学生接触社会、接受锻炼的最佳社会实践平台之一。图书馆能为教学活动提供知识支撑,也能为教学实践活动提供场地支撑和实践内容支撑,依托于图书馆浓厚的文化底蕴、温馨的阅读环境、浓郁的文化气息、丰富的阅读活动、多样化的服务学习内容,大学生可以不受时间、空间和专业的限制,在充分地吮吸着人类文化的精华,学知识、学文化、学专业、学做人的同时,亦可利用知识、信息、技能、设备、工具等为他人提供劳动服务,强化社会责任感,培育劳动精神,图书馆有着成为大学生校内劳动教育重要实践基地的得天独厚的优势和影响力。
只有不断丰富大学生劳动教育内容,推进劳动教育方式创新,制定科学合理的考核评价体系,为大学生劳动教育注入新内涵,劳动教育才能更好发挥在人才培养中的重要作用,促进大学生全面发展,在新时代的春天焕发新的生机和活力。
文:艾尼卡尔江·艾买提
文献服务中心 樊伟
图:文献服务中心 黄昌琼