信息素养课程

信息素养课程简介

1. 基本情况

四川大学是国内最早设立信息素养相关课程的高校之一，早在1979年开始即列入全校各系、各专业教学计划，几十年来为培养学生信息素养，提高学生获取和利用信息的能力发挥了重要作用。

2. 开课意义

信息素养（Information literacy），又称信息素质，是指个人“以辩证式思维有效认知、查询、获取、利用和交流信息，促进学习、研究和创新的一种综合能力”，是终身学习的核心。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，大学生作为未来科学技术创新的主力军，其科研创新思维、创新能力的培养和提高都离不开信息的收集、获取和利用，提高大学生的信息素养是我国培养高素质、高层次、能力型高级专门人才的一项重要教育工作。

3. 课程目标

以助力大学生学习与科研为出发点，培养大学生的质疑精神和独立思考能力，提高大学生的创造性思维和综合利用信息解决问题的能力。

4. 教学内容

兼顾各专业研究方法和需求的差别，贯穿信息检索、获取、评价、利用、管理、传播全过程，满足大学生日常学习、科研选题、论文撰写全过程的需要。

主要内容包括本校图书馆资源与服务介绍、各种数据库和检索工具的检索方法和技巧、特殊文献（专利、标准、学位论文等）的获取途径、搜索引擎及其他网络资源的利用、生成式人工智能（GenAI）、信息辨伪、参考文献管理软件、论文选题与科研前沿追踪、学术论文写作与投稿等。

5. 教学方式

课程主要采用理论授课+上机实习的教学方式。理论授课利用多媒体教室进行充分演示，达到最佳讲授效果；上机实习重在巩固理论知识、强化实践能力。

课程强化过程考核和非标准化命题，期末考试成绩占总成绩的比例不超过50%。

6. 开课情况

7. 嵌入式教学

图书馆与院系合作开展信息素养嵌入式教学，将信息素养培养纳入到各专业课程学习之中，有针对性地开展与课程内容相关的信息检索、信息管理、信息利用等方面的教学活动，让学生掌握该课程所需的文献信息资源及检索方式，增强学生的自学能力、创新能力和科研能力。

目前，我们已经与历史文化学院、法学院、文学与新闻学院、公共管理学院、华西基础医学院、华西临床医学院、轻工科学与工程学院等11个学院合作在22门课程中开展了信息素养嵌入式教学工作。

8. 相关奖励

• 2024年四川大学本科教学成果一等奖

• 2024年四川大学研究生教学成果二等奖

• 2016年四川大学教学成果二等奖

• 2016年四川大学非标准答案考试命题优秀奖

• 2015年超星杯课件大赛一等奖、二等奖各1个

• 2011年四川大学本科课程考试改革项目（二期）二等奖

• 2011年四川大学本科课程考试改革项目（一期）一等奖

• 2008年四川省高等教育教学成果三等奖

• 2008年四川大学教学成果一等奖 

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